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RazzionalismoIl Mondo Che Lo Ha Creato
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5 min readChapter 1Europe

Il Mondo Che Lo Ha Creato

Il razionalismo non è iniziato come una dottrina astratta in attesa di essere chiamata in causa dalla storia. È emerso da un'Europa recentemente sconvolta dal crollo delle autorità più antiche, dalla rielaborazione matematica della natura e dal successo incerto delle nuove scienze. Il diciassettesimo secolo ereditò un mondo in cui la filosofia scolastica aristotelica rivendicava ancora le cattedre universitarie, eppure i cieli non si adattavano più al cosmo di Aristotele e il corpo non si comportava più come una politica in miniatura degli umori. Le osservazioni telescopiche di Galileo, il programma di indagine sperimentale di Bacon e la filosofia meccanica suggerivano tutti che la conoscenza potesse essere ricostruita da zero. Ma questa ricostruzione sollevava un problema: se i sensi sono l'inizio dell'indagine, perché così spesso ingannano, e come possono mai produrre necessità anziché semplice abitudine?

Questa domanda fu acuita dai conflitti religiosi e dalla frammentazione intellettuale. La Riforma aveva moltiplicato le autorità interpretative; la Guerra dei Trent'anni aveva reso la certezza un lusso. In quel clima, molti pensatori cercarono una fondazione che non dipendesse da consuetudine, testimonianza o apparenze fluttuanti. Volevano qualcosa che non potesse essere scosso dalle varietà di esperienza, confessione o luogo. Il razionalismo, nella sua forma classica e moderna, rispose a quel bisogno rivolgendo l'attenzione a ciò che la mente può conoscere con la propria luce: idee chiare, connessioni necessarie, ordine deduttivo. Non si trattava semplicemente di ostilità verso i sensi. Era la convinzione che i sensi forniscono occasioni per il pensiero, mentre la ragione fornisce la struttura che rende la conoscenza degna di questo nome.

René Descartes si trova all'apertura di questa storia perché diede alla nuova fiducia la sua forma drammatica più incisiva. Nel Discorso sul metodo e, in modo più rigoroso, nelle Meditazioni sulla prima filosofia, si chiede cosa possa rimanere se tutto ciò che è dubbio viene messo da parte. Il famoso esercizio del dubbio non è un trucco nichilista; è una ricerca di fondamento in un'epoca sospettosa delle impalcature ereditate. Se i sensi a volte ci ingannano, allora forse non possono essere l'ultima corte d'appello. Se i sogni possono mimare la vita di veglia, allora il mondo dell'apparenza non può semplicemente essere fidato così com'è. Il risultato non è disperazione, ma un chiarimento metodologico: un luogo da cui la mente può scoprire ciò che non può essere messo in dubbio.

Eppure Descartes non era solo, e il movimento non è mai stato un'unica parte con un manifesto. Oltre la Manica e nei Paesi Bassi, le dispute su metodo, sostanza e certezza si moltiplicavano. Hobbes, sebbene spesso considerato tra i materialisti piuttosto che tra i razionalisti, contribuì a definire il terreno esigendo chiarezza sulle cause e trattando il ragionamento umano come una sorta di calcolo. Nel frattempo, nelle scienze matematiche, il nuovo prestigio della deduzione rese allettante pensare che la filosofia dovesse aspirare alla stessa sorta di necessità della geometria. La prova euclidea divenne una sorta di immagine ideale: se una scienza può procedere da definizioni e assiomi a conseguenze con necessità ferrea, perché la metafisica dovrebbe accontentarsi della probabilità?

Le vecchie risposte sembravano insoddisfacenti per motivi diversi. L'empirismo aristotelico aveva legato la conoscenza troppo strettamente alla testimonianza mutevole dei sensi e a una teoria delle forme il cui potere esplicativo ora appariva inerte. Gli appelli scolastici all'autorità non persuadevano più una generazione che aveva visto le autorità contraddirsi a vicenda. L'induzione baconiana, nel frattempo, prometteva molto ma sembrava a molti razionalisti troppo dipendente dall'accumulo e troppo debole sulla necessità. Potevano accumulare osservazioni all'infinito, pensavano, e ancora non spiegare perché la natura dovesse comportarsi come fa. La tensione centrale era semplice e profonda: l'esperienza ci dice che qualcosa è così; la ragione mira a mostrare perché deve essere così.

Quella distinzione era importante perché le scienze stesse stavano cambiando. La nuova astronomia non si limitava ad aggiungere fatti; alterava ciò che contava come spiegazione. Le armonie matematiche di Kepler e le leggi del moto di Galileo suggerivano che la natura potesse essere scritta nel linguaggio della quantità. Se così fosse, l'intelletto non era semplicemente un registratore passivo di impressioni. Era un collaboratore nella scoperta dell'ordine. Il razionalismo prese quell'intuizione e la generalizzò. Il mondo è intelligibile perché la mente è equipaggiata per afferrare l'intelligibilità.

C'è un'ironia sorprendente qui. Il movimento appare spesso come un'affermazione orgogliosa del pensiero puro contro il mondo disordinato, ma la sua nascita fu guidata dall'ansia riguardo al disordine del mondo. Il razionalista non era lo studioso che si crogiolava nell'astrazione; era l'investigatore che non si fidava più di ciò che la tradizione e la sensazione avevano trasmesso congiuntamente. Il costo di quella sfiducia era alto. Se i sensi vengono declassati troppo, cosa rimane della vita ordinaria, dell'esistenza incarnata e del mondo condiviso del giudizio comune? Questa domanda aleggia ai margini del movimento fin dall'inizio.

Una caratteristica più sorprendente del razionalismo moderno è quanto sia strettamente legato alla teologia. Per Descartes e successivamente per Leibniz, la ragione non è un sostituto secolare della fede, ma spesso un modo di difendere l'intelligibilità, la bontà o l'esistenza di Dio. Il mondo non è un fatto brutale; è l'espressione di un ordine razionale. Il razionalismo inizia quindi in un paradosso: cerca indipendenza dai sensi senza rinunciare alla speranza che la realtà stessa sia ordinata come una prova.

Quando questa speranza diventa esplicita, la scommessa centrale è pronta per essere enunciata: forse la mente contiene risorse che non si apprendono dall'esperienza, ma sono necessarie per rendere l'esperienza comprensibile in primo luogo. Il compito successivo è vedere cosa afferma effettivamente quella scommessa e perché potrebbe sembrare al contempo ovvia e pericolosa.